• Une nouvelle ressource interactive au CCDMD: «Sortir de l’impasse avec les participes passés»
  
• Une démarche d’accompagnement des élèves allophones en français et… en littérature!
  
• Qui corrige apprend. Quelles leçons peut-on tirer des erreurs en français écrit?
  
• Des pistes pour maximiser l’efficacité du tutorat par les pairs
  
• L’écriture en français langue seconde ou étrangère à l’ère du numérique
  
• La lecture dans tous ses états
  
• Le bilan du Réseau Repfran, comme un début de concert
  
• Mieux comprendre les textes disciplinaires: un défi au collégial
  
• «Le niveau baisse! (et autres idées reçues sur la langue)»: quand la légèreté n’empêche pas la pertinence
  
• Qui corrige apprend. Quelles leçons peut-on tirer des erreurs en français écrit? (seconde partie)
  
• Les collocations: des combinaisons de mots privilégiées
  
• L’enseignement de la syntaxe: principes et outils