
Le rapport à l’écrit des personnes enseignant au collégial et ses retombées sur les pratiques
Faits saillants d’une recherche sur le rapport à l’écrit des enseignantes et enseignants du collégial qui révèle comment les conceptions, les émotions et les valeurs associées à la lecture et à l’écriture influencent les pratiques d’enseignement. La recherche met aussi en lumière des différences selon la discipline enseignée.