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2021 © Centre collégial de développement de matériel didactique

CollectionPremiers Peuples

  • S’intéresser aux Premiers Peuples dans les cours de français langue seconde
    Claude Nicou, Francesca Roy , vol. 25, no 8, 2020
  • L’enseignement des littératures des Premiers Peuples: de l’Histoire aux histoires
    Jean-François Létourneau, Médérik Sioui , vol. 24, no 5, 2019
  • Du nord au sud : une séquence adaptée en français et littérature destinée aux étudiants nunavimmiuts
    Johanne Chéné, Sylvain St-Amour, Jean-Philippe Boudreau, Christine Bélanger , vol. 23, no 8, 2018
  • « Tracer un chemin / Meshkanatsheu » : les écrits des Premiers Peuples dans les cours de littérature au collégial
    Olivier Dezutter, Naomi Fontaine, Jean-François Létourneau , vol. 23, no 8, 2018
  • Enseigner le français dans un collège conçu pour les Premières Nations
    Jean-François Létourneau , vol. 18, no 2, 2013
  • Particularités culturelles et linguistiques des élèves innus
    Yvette Mollen , vol. 15, no 2, 2009
  • L’alphacollégisme
    Robert Sarrasin , vol. 15, no 2, 2009
  • Ceux qui étaient là les premiers
    Louise Guénette , vol. 15, no 2, 2009

La revue web sur la valorisation du français en milieu collégial

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