• La réécriture: une pratique qui favorise la réussite du premier cours de français au cégep
  Dion Christiane, Bernier Claudine, Loignon Guillaume, Volume 28, Nº 5, Janvier 2023
• Analyse des devis ministériels à la lumière des connaissances actuelles: proposition d’une lecture critique
  Bélec Catherine, Doré Roxane, Volume 28, Nº 3, Novembre 2022
• L’enseignement de l’analyse littéraire en «Français 101»: synthèse d’une enquête sur les pratiques déclarées
  Cellard Karine, Volume 28, Nº 1, Septembre 2022
• Différents visages de l’aide en littérature au collégial
  Plourde Valérie, Volume 26, Nº 7, Mars 2021
• Poser des questions de lecture: différentes conceptions selon les approches en didactique de la littérature
  Samson Kim, Volume 27, Nº 4, Décembre 2021
• Contre mauvaise fortune bon cœur: l’enseignement du français et de la littérature en temps de crise
  Boudreau Jean-Philippe, Volume 26, Nº 5, Janvier 2021
• Jasons littérature: la baladodiffusion au service des enseignements à distance
  Bélec Catherine, Volume 26, Nº 1, Septembre 2020
• «Tracer un chemin / Meshkanatsheu»: les écrits des Premiers Peuples dans les cours de littérature au collégial
  Dezutter Olivier, Fontaine Naomi, Létourneau Jean-François, Volume 23, Nº 8, Avril 2018
• Réinventer les pratiques d’écriture dans l’enseignement de la littérature au collégial
  Bourgault Jérôme, Sauvaire Marion, Volume 22, Nº 9, Mai 2017
• Lecture et empathie: la littérature au cœur de la relation soignant-soigné
  Lemieux Bruno, Volume 21, Nº 2, Janvier 2016
• Littérature active: enseigner autrement dans les classes de français du collégial (seconde partie)
  Bourdages Étienne, Volume 20, Nº 2, Janvier 2015
• Le rôle des pairs dans l’interprétation du texte littéraire
  Sauvaire Marion, Volume 20, Nº 2, Janvier 2015