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• La continuité des apprentissages en lecture et en écriture: un objet de recherche partagé entre les milieux collégial et universitaire
• Pas de potion magique sans Panoramix: accompagner les élèves à l’écrit à l’aide du logiciel Antidote
• Éloge de l’égoportrait
• Tentative de réhabilitation du lieu commun
• La lecture dans tous ses états
• Masculin, féminin et autres tabous du genre
• Du nord au sud: une séquence adaptée en français et littérature destinée aux étudiants nunavimmiuts
• L’OQLF actualise les examens de français des ordres professionnels
• La littératie en contexte numérique: de nouveaux objets d’étude et de nouvelles compétences à développer
• Entre les murs: la classe de français en milieu carcéral
• Porter encore le flambeau: l’apport significatif des profs retraités dans les CAF
• Innovation au CAF d’Ahuntsic: des élèves allophones s’impliquent dans la communauté pour améliorer leur français oral
• Du copier-coller au créacollage numérique: quelques jalons à poser pour contrer le plagiat
• Les CAF au temps du confinement: retour sur une rencontre virtuelle mobilisatrice
• Contre mauvaise fortune bon cœur: l’enseignement du français et de la littérature en temps de crise
• Lettre à un étudiant qui a plagié dans mon cours
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