• Hors des sentiers battus
  
• Portraits de famille: «banc», «chambre», «cou» et «sou»
  
• La mise en texte, ou comment gérer simultanément un nombre incroyable de données
  
• La réécriture
  
• Enseigner la révision-correction de texte du primaire au collégial
  
• Faut-il réformer l’orthographe? Des enseignants et futurs enseignants répondent
  
• Réviser et corriger un texte: l’évolution de la perception des élèves dans le contexte des cours de français
  
• La continuité des apprentissages en lecture et en écriture: un objet de recherche partagé entre les milieux collégial et universitaire
  
• Un «chantier 3» pour soutenir le développement des compétences en lecture et en écriture dans toutes les disciplines au collège et à l’université
  
• Entrevoir le monde à travers le genre
  
• «Passer», «trépasser», «empiéter» et «péage»: une histoire de «pas» et de «pied»
  
• La valorisation du français dans les cégeps anglophones