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2021 © Centre collégial de développement de matériel didactique

Fortier, Dominique

  • «Correspondance», la nouvelle orthographe et vous
  • Changement et continuité
  • Des CAF novateurs inspirent une nouvelle formule d'aide au collège Édouard-Montpetit
  • Des propositions pour renforcer la maitrise de la langue par les cégépiens
  • Des racines et des ailes
  • En quête d'outils pour s'améliorer en français
  • Francojeu des cégeps 2018 : on célèbre la vivacité de la parole!
  • Ki a peur du cyberl@ngage?
  • L'amélioration de la syntaxe chez les élèves allophones du collégial
  • L'épreuve uniforme de français et «Correspondance»
  • L’OQLF actualise les examens de français des ordres professionnels
  • La maitrise de la langue: et si tout le monde s'y mettait?
  • La nouvelle année sous le signe de l’innovation
  • La petite histoire du secteur de l'amélioration du français du CCDMD
  • Le cadre de mesures fait des petits
  • Les centres d’aide en français, d’hier à demain
  • Outils et modes d'emploi
  • Plus qu'hier, moins que demain
  • Pour tout bagage, on a vingt ans
  • Prendre le taureau par les cornes
  • Présentation assistée par ordinateur: des repères pour les cégépiens et les cégépiennes
  • Rédaction manuscrite ou numérique: impact sur la compétence à écrire et son évaluation
  • TIC et compétences langagières
  • Troubles d’apprentissage: comment accompagner les élèves dans les CAF?
  • Un «CAF en santé» pour les élèves en soins infirmiers du cégep de Sherbrooke
  • Un «CAF volant» pour soutenir les élèves footballeurs du collège de Valleyfield
  • Une épreuve à l'épreuve du temps?
  • Une nouvelle ressource interactive au CCDMD: Sortir de l'impasse avec les participes passés

La revue web sur la valorisation du français en milieu collégial

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