Volume 6
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Quelques réflexions sur la correction de textes écrits
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Le français au cégep: les allophones jouissent-ils du soutien nécessaire?
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Du nouveau aux États généraux
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Tout un changement de programme!
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La maîtrise langagière à l’entrée des études supérieures: mythes, constats et essais d’intervention
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Problèmes de lecture/écriture et dyslexie
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Au-delà des étiquettes
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La réception des rédactions corrigées: comment susciter un véritable échange pédagogique?
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D’un point de vue psychoaffectif, qui est francophone?
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«Après que» / «avant que»
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L1+L2=?
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La relance du «Prétexte»