• Conseils pratiques pour la rédaction d’une dissertation critique
  
• L’Intercaf de l’automne 1999
  
• Écho des prix du Ministre
  
• Féminin, masculin ou double genre?
  
• Construction de la difficulté langagière chez les élèves du collégial: une approche qualitative
  
• Question de genre
  
• Un Café aux propriétés stimulantes!
  
• La production de matériel didactique vous intéresse? Collaborez!
  
• Que peut-on attendre du programme de français pour l’année 1999-2000?
  
• À venir dans «Correspondance»
  
• Dans une alternative, combien de choix s’offrent à nous?
  
• Enseigne, enseignons, enseignez, mais *apprends, *apprenons, *apprenez!