Volume 22
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Entrer dans le lexique par la porte des sentiments
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«Mauvaise langue» ou mauvais angle?
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Formation spécifique: accompagner les étudiants dans la production de leurs textes
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Pour une intégration efficace de l’oral dans l’enseignement du français aux élèves allophones
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Pour un accompagnement des étudiants en amont de leurs lectures
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Des capsules vidéos pour soutenir la préparation à l’épreuve uniforme de français
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L’accompagnement de l’écriture dans sa discipline: une idée qui fait son chemin
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Réinventer les pratiques d’écriture dans l’enseignement de la littérature au collégial
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Le dictionnaire, un remède contre le syndrome de la page blanche