• La nouvelle année sous le signe de l’innovation
  
• Littérature active: enseigner autrement dans les classes de français du collégial (seconde partie)
  
• Le rôle des pairs dans l’interprétation du texte littéraire
  
• Rédaction manuscrite ou numérique: impact sur la compétence à écrire et son évaluation
  
• Tutorat: une nouvelle ressource pour la formation à la relation d’aide par les pairs
  
• Le système d’écriture du français: son évolution, son état actuel et futur
  
• Diagnostics de troubles d’apprentissage: la pointe de l’iceberg – L’enseignement traditionnel du cours de «Renforcement en français» est-il équitable?
  
• Place du français au collégial et place du collégial à l’AQPF