Site Internet pour l’amélioration de la langue

PROGRAMMES D’EXERCICES

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LES ACCORDS

Le nom et son déterminant

• Identification du nom
• Identification du genre du nom
• Identification du genre et du nombre du nom
• Identification des déterminants
• Accord des déterminants
• Accord de tout, même et autre

Le pronom

• Identification du pronom
• Identification du pronom et de son antécédent
• Identification de l’antécédent du pronom
• Identification de la personne, du genre et du nombre du pronom
• Accord du pronom avec son antécédent
• Types des pronoms
• Fonction des pronoms personnels
• Genre et nombre du pronom
• Emploi du pronom personnel
• Emploi du pronom personnel sujet
• Emploi du pronom personnel complément
• Emploi du pronom personnel COD
• Emploi du pronom personnel COI
• Emploi des pronoms personnels y et en
• Distinction entre le pronom leur et le déterminant leur
• Emploi du pronom leur et du déterminant leur

Le complément du nom

• Identification du complément du nom
• Accord du complément du nom

Le groupe adjectival (inclut le participe passé employé seul)

• Identification de l’adjectif
• Accord de l’adjectif
• Identification du complément de l’adjectif
• Accord du complément de l’adjectif

L’accord du verbe

• Identification du sujet
• Identification du verbe conjugué
• Conjugaison
• Correction
• Transformation

L’accord de l’attribut et du participe passé avec être

• Identification de l’attribut du sujet
• Identification de l’attribut du COD
• Identification de l’attribut du sujet et du COD
• Accord de l’attribut
• Accord du participe passé (seul ou avec être)

L’accord du participe passé avec avoir

• Identification du participe passé
• Identification des compléments du verbe
• Identification des compléments d’objet du verbe
• Accord du participe passé

L’accord du participe passé des verbes pronominaux

• Identification des verbes pronominaux
• Accord du participe passé (verbe pronominal ou avec être)

Le groupe adverbial

• Identification du complément de l’adverbe
• Accord du complément de l’adverbe

LA SYNTAXE

Le régime des mots

• Régime de noms et d’adjectifs : identification et rédaction
• Régime de verbes : identification et rédaction
• Régime du verbe selon son sens : rédaction
• Régime en à ce que, de ce que, que : identification et correction
• Régime introduit par une préposition : correction
• Régime incomplet : correction
• Régime avec une préposition en trop : correction

La construction de propositions relatives

• Proposition relative : distinction entre le pronom relatif que et la conjonction de subordination que
• Proposition relative : identification
• Proposition relative : identification et transformation
• Proposition relative : transformation à l’aide d’un pronom personnel
• Identification de la proposition relative et analyse de la fonction du pronom relatif
• Analyse de la fonction du pronom relatif
• Fonction du pronom relatif
• Choix entre les pronoms relatifs que ou dont
• Choix entre les pronoms relatifs qui, que, dont ou quoi
• Choix entre les pronoms relatifs qui ou lequel et ses différentes formes
• Choix du bon pronom relatif
• Proposition relative : transformation avec qui, dont ou lequel et ses différentes formes
• Proposition relative : transformation avec où et ses différentes formes
• Proposition relative : transformation
• Proposition relative : identification de structures fautives
• Proposition relative : emploi de la mise en évidence
• Proposition relative : identification de structures fautives avec mises en évidence
• Proposition relative : transformation avec compléments du nom

La construction de phrases avec un participe

• Participe présent : identification
• Participe présent : distinction entre les différents emplois
• Participe présent : identification de structures fautives par une analyse
• Participe présent : identification de structures fautives

La construction d’une phrase interrogative

• Interrogation directe : identification de structures fautives
• Interrogation avec combien de : identification de structures fautives
• Interrogation indirecte : identification de structures fautives
• Interrogation : identification et correction de structures fautives
• Interrogation directe : transformation avec la formule est-ce que
• Interrogation directe : transformation avec l’inversion ou reprise du sujet
• Interrogation indirecte : transformation

La coordination

• Coordination : identification
• Coordination : identification et transformation
• Coordination : identification et correction de structures incohérentes
• Coordination de groupes prépositionnels : identification et correction
• Coordination de propositions de cause : identification et correction
• Coordination de propositions relatives : identification et correction
• Coordination : rédaction d’informations nouvelles

Les modes verbaux

• Modes verbaux selon la conjonction : classification (subjonctif et indicatif)
• Modes verbaux selon la conjonction : classification (indicatif et conditionnel)
• Modes verbaux selon le verbe principal : classification
• Modes verbaux selon l’expression impersonnelle : classification
• Modes verbaux selon le sens du verbe principal : identification
• Modes verbaux avec formes semblables : identification et transformation
• Modes verbaux : identification et correction
• Modes verbaux : identification et rédaction
• Modes verbaux avec prononciations semblables : identification et rédaction
• Modes verbaux : rédaction

LA PONCTUATION

La virgule, l’ordre des mots et l’inversion

• Virgule en trop : identification de l’ordre des mots
• Distinction entre CC du verbe et CC de phrase
• Identification de CC de phrase
• Correction d’énoncés avec CC de phrase inversés

La virgule et l’addition

• Identification d’ajouts liés au nom et d’éléments repris
• Correction d’énoncés avec ajouts liés au nom
• Correction d’énoncés avec éléments repris

La virgule, l’énumération et la coordination

• Identification d’énumérations et de coordinations
• Correction d’énoncés avec énumération ou coordination

Le point-virgule, le deux-points et les points

• Point-virgule ou deux-points : identification des emplois
• Point-virgule ou deux-points : choix du signe
• Distinction entre interrogation directe et indirecte
• Point ou point d’interrogation : choix du signe

Les guillemets, les parenthèses et les tirets

• Guillemets : identification des emplois
• Parenthèses et tirets : identification des emplois
• Rédaction : guillemets, parenthèses et tirets

CCDMD

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