CollectionLecture

L’acculturation à la communication scientifique: nécessité et embuches
Michèle Monballin , vol. 16, n^o 3, 2011
Quand le cerveau du scientifique analyse le cerveau du lecteur: «Les neurones de la lecture», de Stanislas Dehaene
Julie Roberge , vol. 14, n^o 1, 2008
Apprendre en lisant
Julie Roberge , vol. 13, n^o 3, 2008
Définir les attentes en termes de maîtrise et de qualité du français oral et écrit à l’université: des compétences communicationnelles et langagières
Nicole Beaudry , vol. 13, n^o 4, 2008
Le logiciel «ReadPlease»: un outil stratégique pour un lecture efficace
Marc Tremblay, Mélanie Bédard, Rafael Maliba , vol. 13, n^o 2, 2007
Test de lecture et dépistage d’élèves en difficulté
Huguette Maisonneuve, Anne Gagnon, Francine Gagnon, Martin Riopel , vol. 12, n^o 1, 2006
Lire à haute voix pour savourer un texte
Simon Fortin , vol. 11, n^o 2, 2005
Quand tous les moyens seront bons pour lire
Colette Buguet-Melançon, André G. Turcotte , vol. 9, n^o 3, 2004
La cohérence textuelle: une affaire de lecture
André G. Turcotte , vol. 4, n^o 2, 1998
Une didactique collégiale?
André G. Turcotte , vol. 3, n^o 1, 1997
Têtes de lecture
André G. Turcotte , vol. 3, n^o 2, 1997
Pour une lecture authentique au collégial: le journal de lecture
Colette Buguet-Melançon , vol. 3, n^o 2, 1997

Précédent 1 2