CollectionFrançais discipline transdisciplinaire
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Pourquoi des cours de français en Techniques d’éducation à l’enfance?
Hélène Tardif , vol. 6, no 4, 2001 - Connaître le baseball et lire… mieux!
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La compétence langagière et le transfert
Jean-Denis Moffet , vol. 6, no 2, 2000 -
Les ateliers Performa: pour une pédagogie de la langue
Robert Claing, Joanne Gagnier, Geneviève Karam , vol. 5, no 4, 2000 -
Entrecroiser les termes du vocabulaire textile
Lynn Lapostolle , vol. 4, no 4, 1999 -
Construction de la difficulté langagière chez les élèves du collégial: une approche qualitative
Joseph Chbat, Jean-Denis Groleau , vol. 5, no 1, 1999 -
Une amélioration marquée de la maîtrise de la langue à l’université
Marie-Éva de Villers , vol. 4, no 3, 1999 -
Pour apprendre à penser ou le développement de la langue par immersion
Francine Bergeron -
Les erreurs langagières en mathématiques
Marco Bélanger, Margot De Serres , vol. 3, no 4, 1998 - Les Mérites du français
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Vers une pédagogie de la langue dans toutes les disciplines ou ce qui sous-tend la réalisation du matériel — Pour une maîtrise de la langue essentielle à la réussite
Francine Bergeron, Colette Buguet-Melançon , vol. 2, no 3, 1997 -
«Pour une maîtrise de la langue essentielle à la réussite»: un programme de développement d’une pédagogie de la langue dans toutes les disciplines
Huguette Maisonneuve , vol. 2, no 3, 1997